# Actividad: ACT5-PRODUCTO FINAL: PRESENTAR UN PROYECTO INTEGRADOR (PORTAFOLIO DE EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ESTUDIO) UTILIZANDO HERRAMIENTAS DIGITALES Y IA PARA APLICAR LO APRENDIDO SOBRE ANÁLISIS DE CONTENIDO. ## Explicación de la Actividad "Proyecto Integrador: Portafolio de Ejemplos de Aplicación de Estrategias de Estudio" El objetivo de este proyecto final es que los estudiantes sean capaces de seleccionar, aplicar y reflexionar sobre las técnicas de estudio que mejor se adaptan a sus necesidades de aprendizaje, utilizando herramientas digitales para optimizar su rendimiento académico. Al final del curso, los estudiantes deberán integrar sus aprendizajes en un portafolio digital, el cual documente el uso y la efectividad de las técnicas aplicadas, además de ofrecer reflexiones personales sobre el proceso. Este portafolio debe incluir ejemplos concretos de la aplicación de las técnicas de estudio (al menos 5 técnicas), el uso de herramientas digitales y la inteligencia artificial para el análisis de contenido, y una reflexión metacognitiva sobre el aprendizaje. ## Objetivos de la Actividad: * Integrar y aplicar las técnicas de estudio y herramientas digitales aprendidas a lo largo del curso. * Desarrollar un portafolio digital que evidencie la aplicación práctica de estrategias de estudio. * Reflexionar metacognitivamente sobre el propio proceso de aprendizaje y la efectividad de las técnicas utilizadas. * Utilizar la inteligencia artificial para el análisis de contenido y la mejora del portafolio. ## Metodología: 1. **Definición del Alcance:** Revisa todas las técnicas de estudio y herramientas digitales cubiertas en el curso. Decide qué ejemplos concretos de aplicación incluirás en tu portafolio. 2. **Recopilación de Evidencias:** Reúne todos los trabajos, proyectos, organizadores gráficos, reflexiones y cualquier otra evidencia de la aplicación de las técnicas de estudio y el uso de herramientas digitales a lo largo del curso. 3. **Estructuración del Portafolio:** Elige una plataforma digital para crear tu portafolio (ej. Google Sites, Notion, un blog personal, Genially, Padlet, etc.). Organiza el contenido de manera lógica y atractiva, creando secciones claras para cada técnica o ejemplo. 4. **Desarrollo de Contenido:** Para cada ejemplo, incluye: * Descripción de la técnica de estudio aplicada. * Contexto de aplicación (asignatura, tema). * Herramientas digitales utilizadas (incluyendo IA para análisis de contenido si aplica). * Resultados obtenidos y evidencias (capturas de pantalla, enlaces, documentos). * Reflexión personal sobre la efectividad de la técnica y el aprendizaje adquirido. 5. **Integración de IA:** Utiliza herramientas de IA para: * Analizar el contenido de tus reflexiones o trabajos para identificar áreas de mejora. * Generar resúmenes o palabras clave para tus entradas del portafolio. * Mejorar la redacción y claridad de tus descripciones. 6. **Presentación:** Revisa el portafolio completo para asegurar su coherencia, claridad, navegabilidad y atractivo visual. Asegúrate de que todas las secciones estén completas y que la reflexión metacognitiva sea profunda. 7. **Revisión y Perfeccionamiento:** Revisa tu actividad académica empleando el asistente de IA de esta asignatura para asegurar la calidad de tu trabajo en aspectos como selección de técnicas, aplicación correcta, creatividad y originalidad, solicita retroalimentación y aspectos de mejora. ## Recursos Multimedia ### Videos - [12 herramientas educativas digitales para mejorar el aprendizaje](https://www.youtube.com/watch?v=Ae5n33PC2kk) - Justificación: Presenta una variedad de herramientas digitales que pueden ser integradas para optimizar el aprendizaje. - [Cómo ESTUDIAR con las NUEVAS TECNOLOGÍAS](https://www.youtube.com/watch?v=2LpcLT2dIA4) - Justificación: Ofrece consejos prácticos sobre cómo aprovechar las nuevas tecnologías para mejorar los hábitos de estudio. ### Podcasts - [El podcast como herramienta para el aprendizaje digital](https://www.net-learning.com.ar/blog/el-podcast-como-herramienta-para-el-aprendizaje-digital.html?srsltid=AfmBOoqYLQXzIrDTIGRm5jnmzhahn76ZDFjKtWjRHntY9MM3CsR-k-Be) - Justificación: Explora el uso de podcasts como una herramienta digital para el aprendizaje, relevante para la integración de recursos. - [Ninja Cerebral - Métodos de Estudio y Aprendizaje - Podcast](https://podcasts.apple.com/gt/podcast/ninja-cerebral-m%C3%A9todos-de-estudio-y-aprendizaje/id1460178686) - Justificación: Ofrece métodos de estudio que a menudo se complementan con la integración de herramientas digitales. ### Slides - [Herramientas para realizar presentaciones multimedia en el aula](https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-para-realizar-presentaciones-multimedia-en-el-aula/) - Justificación: Presenta herramientas para crear presentaciones multimedia, un tipo de recurso digital integrado en el estudio. - [Las 10 herramientas de presentación de IA que todo estudiante ...](https://www.sendsteps.com/es/blog/las-10-herramientas-de-presentacion-de-ia-que-todo-estudiante-debe-conocer/) - Justificación: Introduce herramientas de IA que pueden ser integradas en el proceso de estudio para mejorar la presentación y el análisis. - [Técnicas de estudio | Modelo de Google Slides y PowerPoint](https://slidesgo.com/es/tema/tecnicas-de-estudio) - Justificación: Ofrece una plantilla de presentación sobre técnicas de estudio, que puede ser utilizada con herramientas digitales. ## Recomendaciones Bibliográficas: ### Obligatorios - Fau, M. E. (2020). *El gran libro de las técnicas de estudio*. La Bisagra. [https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/128843](https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/128843) - <mark style="background: #FF5582A6;">Trombetta, F. (2023). *Mastermind. Técnicas para revolucionar el estudio y el aprendizaje: (2 ed.)*. Editorial Desclée de Brouwer. </mark>[https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/254842](https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/254842) [Clic aquí para descarga del PDF](https://cloud.espiraleducativa.org/nextcloud/index.php/s/M7pJpMqTGJGqBYN) - <mark style="background: #FF5582A6;">Mercader Rubio, I., Pérez Esteban, M. D., & Gutiérrez Ángel, N. (2023). *Guía para el estudiantado de grado y máster sobre técnicas de estudio en el ámbito psicológico y edu*. Editorial Universidad de Almería. </mark>[https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/281142](https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/281142) **Complementarios** - Caiza, M. (2024, septiembre 23). *Integración de las herramientas digitales para el logro del Aprendizaje*. Repositorio UASB. https://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/10434/1/T4536-MIE-Caiza-Integraci%C3%B3n.pdf - ResearchGate. (s.f.). *(PDF) Las nuevas herramientas digitales en el aprendizaje en línea: Una revisión sistemática*. https://www.researchgate.net/publication/390509132_Las_nuevas_herramientas_digitales_en_el_aprendizaje_en_linea_Una_revision_sistematica - INUDI. (s.f.). *Herramientas digitales educativas*. https://editorial.inudi.edu.pe/plus/public/main_teaching/main/public/pdfuniversitario/66676bbc587b8_IP.LIB_001-Herramientas%20digitales%20educativas.pdf - CEPAL. (s.f.). *La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de*. https://repositorio.cepal.org/bitstreams/1430a3ff-1b88-4a49-a8e1-037f89bd77e6/download - Dialnet. (s.f.). *La integración de las tecnologías digitales en la enseñanza*. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9280157.pdf ## Calificación Usted debe interactuar con el asistente de IA del curso y solicitar la revisión y/o retroalimentación de la actividad, de esta manera podrá mejorar la actividad. El asistente dará le dará una calificación y usted podrá adjuntar a su entrega el print de pantalla completa con la calificación. En este print de pantalla deberá ser visible su conversación con el asistente, la calificación que le ha dado y la fecha y hora de su computadora. Aquí el enlace de nuestro asistente de IA: [ChatGPT - Asistente IA - Electiva 1 - Técnicas de Estudio](https://chatgpt.com/g/g-6877ec86ba7481919e423f2b28f2a8a8-asistente-ia-electiva-1-tecnicas-de-estudio) **NOTA:** Usted deberá adaptar su conversación y adjuntos para que la IA pueda analizar y operar (trabajar) con ellos, puede cargar imágenes o documentos (PDF). ### Puntos extra En el marco de un proceso de investigación que se está desarrollando en la carrera sobre el uso de IA en educación, cada estudiante de manera voluntaria podrá enviar la conversación que han mantenido con la IA (copiada y pegada como texto en un documento adicional) y por ello se les dará **1, 5 puntos extra en esta calificación**. ## Entregable esperado: Portafolio Digital de Técnicas de Estudio Aplicadas. ## Rúbrica de Evaluación: |**Indicador**|**Excelente (5)**|**Muy Bueno (4)**|**Bueno (3)**|**Regular (2)**|**Deficiente (1)**| |---|---|---|---|---|---| |**Organización del portafolio**|El portafolio está perfectamente organizado, con una estructura clara y coherente en todo momento.|El portafolio está bien organizado, con una estructura lógica y fácil de seguir.|El portafolio tiene una estructura clara, pero algunas técnicas están mal organizadas.|El portafolio tiene alguna estructura, pero la organización de las técnicas es poco clara.|El portafolio carece de una estructura clara; las técnicas están desordenadas.| |**Variedad de técnicas de estudio**|El portafolio es altamente completo, con una variedad amplia y detallada de técnicas de estudio innovadoras.|El portafolio incluye una amplia variedad de técnicas de estudio bien desarrolladas.|El portafolio incluye una variedad adecuada de técnicas de estudio, pero no todas están desarrolladas.|El portafolio presenta algunas técnicas, pero no abarca suficiente variedad.|El portafolio presenta pocas o solo una técnica de estudio.| |**Aplicación práctica de las técnicas**|Las técnicas son completamente aplicables, con ejemplos claros y detallados que ilustran su uso eficaz.|Las técnicas son muy prácticas y aplicables al contexto educativo real.|Las técnicas son prácticas y aplicables, pero podrían beneficiarse de ejemplos más específicos.|Las técnicas son algo aplicables, pero no están completamente claras o detalladas.|Las técnicas no son aplicables o prácticas para el estudio real.| |**Uso de herramientas digitales**|El portafolio hace un uso innovador de herramientas digitales, mejorando la funcionalidad y la presentación de manera excepcional.|El uso de herramientas digitales está bien integrado, mejorando la presentación y accesibilidad del portafolio.|El portafolio usa herramientas digitales de manera adecuada, aunque de forma básica.|Se usan herramientas digitales de manera limitada, pero no se aprovechan bien.|El uso de herramientas digitales es inapropiado o inexistente.| |**Creatividad y originalidad**|El portafolio es excepcionalmente creativo, con una presentación única y original que mejora la comprensión del contenido.|El portafolio es creativo, con ideas originales y un diseño visualmente atractivo.|El portafolio muestra creatividad y algunas ideas originales en la forma de presentar las técnicas.|El portafolio tiene algunas ideas creativas, pero son limitadas y poco originales.|El portafolio es muy básico, sin elementos creativos ni originales.| |**Contenido y profundidad**|El contenido es profundo, con un análisis detallado y exhaustivo de cada técnica, proporcionando contexto y ejemplos concretos.|El contenido es detallado y bien explicado, cubriendo todos los aspectos clave de las técnicas de estudio.|El contenido es claro y cubre los aspectos esenciales de las técnicas, pero podría profundizar más.|El contenido cubre algunos aspectos importantes, pero es demasiado básico.|El contenido es superficial y no cubre aspectos importantes de las técnicas.|